Docencia de Excelencia

Con rigor y cercanía, convierte la economía agraria en una herramienta para reconocer desigualdades y aportar al debate público. Sus clases innovadoras, dialogadas y conectadas con la realidad forman estudiantes reflexivos, involucrados y autónomos.

“Mi objetivo nunca fue el de obtener un premio, pero sin embargo cuando me fue comunicado, sentí mucha emoción. Intento siempre hacer una clase divertida, que logre motivar a los y las estudiantes, que los lleve a cuestionarse los aprendizajes y la aplicación de tales conocimientos en el día a día. Busco que internalicen el por qué tales contenidos tienen relación con su propia vida, pero más importante que eso, con la sociedad en la que viven. Mi fin último es que los y las estudiantes sean agentes de cambio social. Me da mucha alegría saber que eso resuena con ellos y ellas, y siento que obtener este premio es un reflejo de eso. Lo que intento transmitir les hace sentido, lo valoran, y eso me llena de felicidad”.